di Michela Agazzani

Insegnare la storia non è semplice se si ha come fine quello di fare appassionare alla materia i ragazzi e farli abituare al saper pensare, ragionando e narrando.

Lasciamo innanzitutto alle spalle l’insegnamento tradizionale della storia che ha sempre privilegiato un apprendimento nozionistico e mnemonico e puntiamo, anche perché le Indicazioni nazionali per il curricolo(2012) ne parlano chiaramente, a insegnare a comprendere i fatti storici per dare modo ai nostri ragazzi di sapersi orientare, con senso critico,nella complessa realtà del presente.

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