di Nicoletta Calzolari

Nella scuola dell’infanzia si cerca di dare molto spazio alla drammatizzazione in quanto, come scritto nelle Indicazioni Nazionali, “Il bambino comunica, esprime emozioni, racconta, utilizzando le varie possibilità che il linguaggio del corpo consente”¹.Utilizzare il corpo per muoversi e fare esperienze motorie, permette di conoscersi e di prendere confidenza con se stessi e una parte delle proprie emozioni; pensiamo, ad esempio, all’emozione di fare una capriola. Fare finta di “essere”, ovvero mettersi nei panni di un personaggio, permette ai bambini di sperimentare vissuti differenti, dare un senso e un nome ad alcune percezioni-sensazioni che possono aiutare a definire la propria identità e il proprio vissuto.

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